伴随着新时代的来临,人们的生活习惯发生了相应的变化,在此环境下,传统的课堂教学模式已无法满足学生需求,顺应时代的变化尾随而来的是教育的改革,包括教育政策和教学模式,其中翻转课堂教学模式即是教育界改革产物,翻转课堂不仅带动了中小学教学模式的转换,更促进大学生在学习上的积极性。基于翻转课堂,本文对新理念下的教育学教学模型设计做出研究。
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