深化对新课程改革的认识，重视方法的运用可以提高高中英语教学效果。基于多元读写模式指导下的英语教学具有明显的优势。多元读写模式可以帮助学生克服阅读和写作学习中遇到的难题，强化学生的语言能力。因此，围绕高中读写教学中存在的具体问题，就如何发挥多元读写模式的指导作用，本文进行了具体的分析和说明，从分析话题、梳理词块、搭建框架、指导交流等角度对高中英语教学的具体方式进行细化。
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