近年来,"外国文学经典"教学逐渐被边缘化,陷入到了一系列困境当中:学生作为接受者,缺乏主动性;教师作为讲授者,缺乏创新性。针对这一问题,本文着重探讨解决"外国文学经典"教学困境的方法,即发掘人性内涵,提升人文精神;引入比较意识,注重中西对话;创新教学模式,提升课堂品味等,以此来激发学生学习的兴趣,让"外国文学经典"教学重新焕发生机和光彩,以确保"外国文学经典"教学质量的提升。
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