工匠精神引领下高职学生发展核心素养培育途径浅析——以江苏联合职业技术学院无锡机电分院为例

作者：陈岚

来源：铜陵职业技术学院学报, 2019, 18(03): 4-9.

DOI：10.16789/j.cnki.1671-752x.2019.03.002

• 工匠精神
• 高职学生
• 核心素养

随着中国学生发展核心素养研究成果的发布,学校如何培育学生发展核心素养成为重要的课题之一。作为以培养"工匠"——技术型人才为主要目标的高职院校,也同样面临了如何培养学生发展核心素养,以适应在经济结构转型期国家、社会对人才可持续发展的要求。因此,高职院校在育人模式、校园环境、课程教学、实践体验、榜样力量等方面完成工匠精神与学生发展核心素养的融合并培育进行了积极的探索。

• 单位
  江苏联合职业技术学院