为加快实现教育现代化，提高医学人才培养质量，加强思想政治教育工作效果，创新高等医学院校“家、校、社”协同育人长效机制，就必须从“家、校、社”协同育人出发，分析医学生培养存在的问题，加强协同育人模式研究，实现全员全过程全方位育人格局。
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