摘要

引导学生正确使用祖国的语言文字、培养语感,不仅是《语文新课程标准》的重要指示,亦是帮助学生提升语文应用能力的必经之路。本文中,笔者就将以"初中语文如何培养学生的‘语感’"为主要研究对象,从四个角度对其具体的操作方式展开探究,望能够为广大初中语文教师提供一定的借鉴与启示。