目前,高中思想政治课教学中践行立德树人,存在教育主体认知与行为脱节、教育方式与内容单一陈旧、评价体系与指标出现偏颇等问题,其原因在于德育教育知识化、教学方式滞后、学校教育重视智育轻视德育。解决这些问题,要重视教育主体,强化立德树人教育理念,完善评价体系,促进立德树人根本任务落实。
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