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摘要
我国的人工智能发展战略要求培养高层次的人工智能人才。目前，高校对相关专业的学生进行人工智能的教学已经是一种趋势。一个领域的竞争，归根到底就是人才的竞争，而人工智能技术的发展则是整个产业的核心。因此，如何更好地促进人工智能人才的发展，已经成为社会各界共同关心的问题。基于此，文章开展关于人工智能教育的研究，并以此为依据，结合高校发展趋势，构建一套基于人工智能的实践教学机制，开展人工智能教育实践活动，提高学生的实际操作技能和人工智能应用水平，以期能为我国科教兴国、科技发展做出贡献。
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单位浙江工贸职业技术学院
