谈孔子“有教无类”思想对现代教育的意义

作者：沈术兰; 梁玉敏

来源：文学教育(上), 2019, (01): 135-136.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2019.01.064

• 有教无类
• 教育公平
• 均衡发展
• 意义

新时代,教育已被摆在优先发展地位。"有教无类"的教育思想以其新面貌展现,其丰富的思想内涵对当下我国正大力倡导的教育公平和均衡发展理念起到了极其深刻的作用,具体在对当下教育资源投入均衡、入学机会与权利均等、职业教育与全日制教育公平、教学公平等方面启示颇深。

• 单位
  西华师范大学