核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用研究

作者：陈雪

来源：华夏教师, 2018, (27): 26-27.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.27.020

• 核心素养
• 小学数学
• 数形结合思想
• 渗透与应用

在当前的小学数学教学当中,数形结合思想的渗透与应用研究具有重要的现实意义,是一个研究与实践的重要课题。我依据自身多年的教学实践经验,经过深入的分析与研究,在本文当中重点阐述了核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用研究,以期能够为教育工作者提供一些有益的借鉴与参考。