小学美术教学中审美素养的培育路径

作者：赵淼淼

来源：学苑教育, 2021, (32): 73-74.

• 小学美术
• 审美素养
• 策略

在小学美术教学中,教师要整合资源、丰富内容、拓展空间,为学生提供审美体验的机会,增进他们的审美体验,提升他们的审美技能。本文主要从整合目标、方法多元、内容拓展、丰富生活等角度阐述小学美术审美素养提升的有效路径。