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摘要
<正>一、绘本与教材融合视角绘本"Visiting the doctor"选自《DK First Steps系列绘本》,主要讲述了小女孩Sophie在医院体检的过程。将本绘本作为译林版《英语》五(下)Unit 4Seeing the doctor的融合内容主要源于以下两方面思考:(一)基于语言认知的融合1.知识复现的融合绘本"Visiting the doctor"主要讲述小女孩Sophie去医院参加体检测自己的生长发育及健康状况。教材和绘本主要涉及的知识点是一般现在时,符合五年级学生的认知特点。绘本中的词句如temperature, brush the teeth, What can I do?等是五(下)第四单元教材内容的复现。
