小学阶段是学生价值观形成的重要时期,在小学阶段教师应该注重对学生的价值观教育。小学语文教材中有非常多有深度、有内涵的课文,这些课文能够起到良好的价值观教育的作用,促使学生形成正确的价值观。所以,教师要深入挖掘课文内容,改变教学方法,优化课内及课外阅读教学,使得学生在阅读的过程中能够有所收获,进而促进学生语文水平的提升、思想道德素养的提升,进一步推动学生的全面发展。
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