智能信息化条件下辅导员在家校联系中的若干举措及其对学风建设的影响——以湖南农业大学东方科技学院为例

作者：彭晓; 李浩波

来源：知识经济, 2018, (15): 137.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2018.15.083

• 智能信息化
• 辅导员
• 家校联系
• 学风建设

智能信息化的操作方法能够加强同学生家长之间的联系和沟通,形成学校和家庭共同教育引导学风的良好氛围,通过积极运用信息网络技术加快建立学风工作的信息手段,努力实现学风建设工作信息化、现代化。本文以湖南农业大学东方科技学院为例,探讨了智能信息化条件下辅导员在家校联系中的具体举措以及对学风建设的影响。

• 单位
  湖南农业大学东方科技学院