在教育部大力推进新工科建设的前提下,分析了热工基础实验在建筑环境与能源应用专业教学中的作用,探究了热工基础实验教学的新模式,在实验教学安排上,实现多学科交叉融合,在理论教学过程中,结合针对性专业综合实验教学平台实现专业知识讲授,在实操动手环节中,打破学生单一学科的知识匮乏,增强多学科之间的联系与运用,加强学生的综合素质培养,为培养应用创新型人才奠定良好基础。
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