数学家周海中曾说:"数学语言具有明确性、单义性、紧凑性、普适性、直观性、抽象性、逻辑性等优点,是星际交流的理想工具。"因而,在教学中我们应该重视数学语言表达能力的培养。但是,受应试教育的影响,一方面,教师对于数学语言表达的训练不够到位;另一方面,学生本身错误理解,认为数学只要会"做"就行了,忽视了"说"的重要性,从而导致学生数学语言表达能力的缺失。所以,要解决这一问题就必须从低年级开始,结合教材有计划的培养学生的数学语言表达能力。
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