网络话语环境下高校意识形态教育路径研究

作者:段亚楠
来源:山东农业工程学院学报, 2020, 37(06): 122-142.
DOI:10.15948/j.cnki.37-1500/s.2020.06.047

摘要

在互联网技术快速发展语境下,社会多元思潮不断渗透到高校学生的生活与学习中,传统意识形态受到严重的冲击,意识形态教育工作逐渐呈现目出功利化、地位边缘化及方式庸俗化等趋势。强化意识形态教育的凝聚力与吸引力,需要转变传统意识形态教育的观念,摆脱意识形态教育灌输模式,实现教育内容与话语表达向生活化转变。本文结合网络话语对意识形态教育的挑战,探析高校意识形态教育的现状,提出具体的教育路径。

  • 单位
    南阳理工学院