运用思维导图培养高中生英语阅读理解中的思维能力

作者：王江茹

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (13): 50.

• 高中英语
• 核心素养
• 思维导图
• 思维能力

英语学科核心素养的提出要求我们优化教学方式,利用思维导图进行阅读教学是有效培养学生学科核心素养的方法之一。学生在自主探究和构建思维导图的过程中提高了文本解读能力、思维能力和语言表达能力,使语言、文化、思维融为一体。为此,本文从备课和教学两方面提出了具体的改进措施。