基于读写结合的初中英语教学探究

作者：孔楠楠

来源：中学生英语, 2023, (16): 55-56.

<正>前言对初中学生而言，学习英语要重点掌握两大技能，一是英语阅读，二是英语写作。在初中英语教学中，英语阅读教学与写作教学通常呈现出割裂状态，这显然不利于提高英语教学效果。对此，初中英语教师在开展日常教学的过程中，要紧扣读、写两大环节，通过读写结合，有效培养学生的英语能力，提高其英语学习效率，并在潜移默化中培养其英语核心素养。本文浅析了秉持读写结合理念开展英语教学的意义，探究了基于读写结合的初中英语教学策略，以期为初中英语阅读和写作教学提供参考借鉴。