新时代中学年级组长个人成长途径

作者：王芳

来源：新智慧, 2019, (31): 99-100.

• 年级组长
• 个人成长
• 途径

中学是我国基础教育的重要阶段,承担着国家人才建设的基础培养任务。新时代下,立德树人是教育的根本任务,如何规范中学年级组长的工作性质、内容,完善其工作机制,改善其工作环境,满足其成长需求,探索其成长规律是非常有意义的。促进年级组长个人成长,提高他们的领导力与执行力,需要认真思考,努力把握,积极实践,促使他们在工作上不断完善和创新。