<正>提高教育管理信息化水平,深化教育大数据应用是高职院校改革发展的重要举措。为进一步提升教育管理者的教育信息化管理能力和应用水平,本研究提出了在大数据背景下,高职院校教育管理人员培训复合模型并进行试验研究,采用问卷分析的方式对教育管理人员培训满意度进行测量。结果表明,信息化培训模型有效,满意度较高。希望本研究可以为高职院校开展教育管理信息化能力培训提供帮助。
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