远程授课教育开启了教育新模式,计算机教学资源以数字化形式将大量的教育信息进行网络传播,给教学带来了极大的便利。随着网络资源的丰富,线上资源的分辨、采集、更新、同步还存在着种种问题,因此对于计算机教学资源的收集和归类的管理显得尤为重要。探究计算机教学资源的收集方法,建立起有效的归类体系,完善计算机教学资源体系,为当下的网络教育服务。
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