摘要

知识来源于生活又高于生活,物理知识也是如此,因而,利用生活素材开展物理教学十分重要,能够达到理想的物理教学效果,促进物理实验的改进,降低物理实验的难度,方便学生学习,因此,研究生活素材促进物理实验改进的策略具有重要的意义与价值。