摘要

经济和社会的不断发展,促使英语的使用不断地升级,英语作为国际的通用语言,在交流和沟通上起到了统一的作用。但是我国地区经济发展和教育水平的差异,初中学生的英语使用能力高低不一,尤其是农村的初中学生,英语的写作技能较城市的学生基础较弱。针对这样的情况,本文就农村初中学生的英语写作技能开展研究,侧重于剖析其存在的问题以及改进的策略等,旨在提高农村初中学生的英语写作能力和实用性,掌握语言。