目的 了解全科医生心理医学培训在全科医学实践中的作用。方法 将 2 0名经浙江省全科医师规范化培训的全科医生 (4年制 )随机分为培训组 10人和对照组 10人 ,培训组在完成心理培训 6个月后 ,两组进行理论考核和病例分析。两组的考核结果进行对比分析。结果 培训组理论考核和病历分析成绩与对照组差异有显著性意义 (P<0 0 5 )。结论 参加心理医学培训的全科医生 ,无论在掌握心理医学的基础理论知识 ,还是在实际处理心身疾病的心理问题能力方面 ,均高出未参加本项目培训的全科医生。
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