基于中华优秀传统文化传承的低年级古诗文群文阅读新探

作者：江兴玲; 徐凤

来源：小学语文教学, 2023, (23): 30-32.

<正>古诗文是中华文化的瑰丽珍宝，是中华民族的精神命脉。随着课改的深入，中华优秀传统文化的传承越来越受到重视。为落实语文课程的育人目标，更好地为传承中华优秀传统文化打下基础，教师可扩大学生古诗文的阅读量和阅读范围，利用古诗文内容丰富、类型众多、情感多样、风格不一的特点，对教材中现有的古诗文进行重新梳理归类，补充相似或相关的古诗文。通过群文教学，实现学生学习古诗文在量和质方面的提升，促进对中华优秀传统文化的传承。本文以低年级古诗文群文阅读为切入点，谈自己的几点思考。