<正>总结近二十年的体育教学经验,笔者发现:好的教学方法才是激活教学内容价值、激发学生潜能的"机关",灵活而自主的教学方法才会促使学生模仿创造、探究释疑。因而,身为体育教师不断创新教学方式、方法的责任重如泰山,教师必须找到学生个性和教学内容相契合的方法,让学生主动参与体育学习活动,在潜移默化中强壮心理,适应社会生活。那么,该如何做呢?教师要打造生态课堂,让身为主体的学生和身为主导的教师相互交融,让学
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