<正>(一)建立生均经费拨款机制,提供公平发展环境从中央层面来看,建议中央建立可随适龄儿童转移的学前教育转移支付制度,按实际入园人数计算,转移支付给人员流入地政府,缓解其提供准公共服务压力。从省级层面来看,参考浙江省义务教育阶段无差异生均拨款机制,科学测算学前教育保育教育生均成本,完善公办民办统一的以生均经费为主的补助机制,将
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