初中美术不仅是一门丰富学生艺术知识,培育学生艺术素养的课程,还因为美术中蕴藏的丰富的人文要素为学生的人文素养发展创造了有利条件。随着新课改的落实,特别是伴随着美术核心素养要求的提出,在美术教学当中引入人文素养教育已经成为了一项必不可少的工作内容。初中美术教师要正确把握美术学科和学生人文素养培养之间的密切关系,将人文素养教学渗透到美术课堂实践中,督促学生建立综合素质,充分体现美术学科的综合功能。
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