“三化三元素”融通高职课程的教学探索——以环境监察为例

作者：阮亚男

来源：教育教学论坛, 2020, (18): 268-269.

• 三化
• 三元素
• 融通
• 教学设计

"三化三元素"在高职教育中具有重要作用,课程教学中如何倡导"三化"理念,"三元素"如何融入课程教学全过程,这对高职院校专业课程革新具有较强的现实意义。

• 单位
  杭州万向职业技术学院