地方高校本科生学业合理增负是时代发展的现实需要。文章对地方高校本科生学业合理增负的时代意蕴及内涵进行分析，指出学习主动性缺乏、师生互动不足、学业挑战度不高、非理性评教、软硬件支持不足是阻滞学业合理增负的重要因素。在此基础上，从需求端、供给端、考核端和环境端提出了地方高校本科生学业合理增负的针对性建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
