基于高中历史教学的乡土资源应用研究——以莆仙乡土历史融入课堂为例

作者：李章飞

来源：考试周刊, 2021, (44): 133-134.

• 高中历史教学
• 乡土资源
• 应用研究

以莆仙为例,把乡土资源融入高中历史教学中,既可以起到活跃课堂,激发兴趣,又可以挖掘细节,提升能力;同时还可以再现历史情境,丰富学生认知。研究乡土历史资源,立足于新课标,提升核心素养。