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摘要
随着人们对教育主体的认识和高校教育体系的改革,越来越多的教育学者要求课程改革,做到理论与实践相结合,特别是在西方音乐史这种理论课程中,要做到将学生的音乐史学习能力与专业能力有效的结合起来,要不断创新教学模式和教学内容,这也让西方音乐史的教学工作有了新的挑战。本文将从课程整合、存在问题及措施几个方面来探讨西方音乐史的教学问题。
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随着人们对教育主体的认识和高校教育体系的改革,越来越多的教育学者要求课程改革,做到理论与实践相结合,特别是在西方音乐史这种理论课程中,要做到将学生的音乐史学习能力与专业能力有效的结合起来,要不断创新教学模式和教学内容,这也让西方音乐史的教学工作有了新的挑战。本文将从课程整合、存在问题及措施几个方面来探讨西方音乐史的教学问题。
