对初中生来说,大气压强相关知识比较抽象,理解起来有一定的难度。并且,大气压强看不见、摸不着,学生只能依靠自己的想象去学习。在这部分内容的教学中,实验是非常重要的,尤其是在对大气压强进行测算时更需要借助实验。实验能够使教学内容更加直观,能帮助学生更加深刻地理解相关知识,从而提高学生的学习效率。对初中物理大气压强实验教学策略进行探讨。
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