《初中英语课程标准(2011)》明确指出,在英语教学中文化教学的课程总目标为"掌握文化知识、加强文化理解、培养跨文化交际意识和能力",其中将跨文化交际意识以及能力的培养作为初中英语教学的最终目标。语言与文化有着天然的联系,跨文化交际能力是语言交际的一个重要方面,所以跨文化教学就成为英语教学的核心重点。本文围绕初中英语教学如何改变现状,提升初中英语跨文化教学的水平进行分析和探讨,尝试得到一定的参考性结论,以期对初中英语教学有所帮助。
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