STEM理念下小学科学生活化实验开发策略

作者：孙建芳

来源：基础教育研究, 2020, (05): 79-80.

• 小学科学
• STEM
• 生活化实验
• 开发策略

小学科学教学有助于学生掌握科学知识,培养其对科学的兴趣。近年来STEM理念逐渐深入小学科学教学之中,其强调科学、技术、工程、数学知识的融合,对促使学生灵活运用科学知识具有积极的促进意义,因此应注重STEM理念下小学科学生活化实验开发策略研究,不断提高小学科学教学效果。