抓住“数学形成的道理”——《不等式选讲》教学札记

作者：朱浓; 唐瑞宏

来源：数学教学, 2013, (05): 21-23.

• 教学札记
• 两个变量
• 二元函数
• 不等式链
• 《不等式选讲》

<正>本文是人教版选修4-5《不等式选讲》专题的一份"学习报告",由几个教学案例综合而成.这里以"和为定值"的角度,审视教材中几个不等式,在归纳、抽象、引申中,寻找它们的联系,提炼结论和应用.一、归纳与抽象