美术欣赏课以视觉形象为载体,其色彩、造型能够给人们带来美的视觉享受。当前,在初中美术欣赏课教学中,由于部分教师教育理念滞后、教学方法不当等原因,美术欣赏往往流于形式,学生将美术欣赏当作任务,这不利于学生审美能力与鉴赏能力的提升。基于此,该文针对初中美术欣赏课教学存在的问题进行分析,提出初中美术欣赏课教学模式的创新路径,供相关人员参考。
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