精准扶教：乡村小规模学校“开齐开足体育课”保障机制研究

作者：董思; 柯勇^*

来源：广州体育学院学报, 2021, 41(03): 108-113.

DOI：10.13830/j.cnki.cn44-1129/g8.2021.03.027

• 精准扶教
• 开齐开足体育课
• 乡村小规模学校
• 保障机制

青少年体质健康问题的日益突出,把体育课的重要性带入公众视野,乡村小规模学校"开齐开足体育课"显得迫在眉睫。相较于现有"救济式输血"解决方案而言,"精准扶教"依托精准扶贫政策理论,完善彼身,不单从"面""线"上予以指导,更能从"点"上加以解决。构建以扶教对象精准、项目安排精准、资金投入精准、过程监测精准、成效考核精准和后期跟进精准"六方联动"机制为主轴的自下而上的乡村小规模学校"开齐开足体育课"新模式,打破以往方案的短期效益,帮扶受援学校"开齐开足体育课",实现扶教结果的系统化、长效化。与此同时,科学合理的提升路径必须配以有效的保障机制才能取得理想的效果。因此,通过建立试点探索,拓展资源渠道,完善监测机制,为乡村小规模学校"精准扶教"顺利实施提供保障。

• 单位
  武汉体育学院