疫情使本就已经压力重重的就业市场的状况变得更加严峻。基于此，本文以学前教育专业学生为例，从用人单位、高校、毕业生、政府政策四个方面入手，采用访谈法，探究“后疫情”时代高校学前教育专业学生就业的影响因素，并针对性地提出改善就业情况的路径，以期给高校毕业生给予一定的就业指导，帮助他们就业，同时也为政府制定相应就业政策、高校进行就业辅导提供一定的参考。
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