部编版一年级语文教材解读与传统文化渗透

作者：俞佳丽

来源：广西教育, 2019, (29): 82-83.

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本文以部编版一年级语文教材为例,论述将传统文化渗透进教材中,让学生主动学习教材并体会、继承教材文化,在启蒙阶段即受到传统文化的教育与熏陶,从而发挥部编版教材的作用及弘扬传统文化。