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摘要
<正>尊重学生、关爱学生、呵护学生的稚嫩心灵不仅是新时代教师职业道德的基本要求,也是教师应具备的师德修养。小学阶段正是学生长身体、长知识、长智慧的关键时期,教师的教诲能对学生产生积极影响,不仅能帮助学生学到更多知识,还会让学生学会怎样做人,做一个对社会有用的人。这样,才有利于学生健康、快乐成长。而简单粗暴的教育方式会对学生产生消极影响,不仅违背师德,有损教师的形象,而且会让学生产生敌对情绪,不经意间会伤害学生的心灵,以至留下心灵创伤。笔者将从
<正>尊重学生、关爱学生、呵护学生的稚嫩心灵不仅是新时代教师职业道德的基本要求,也是教师应具备的师德修养。小学阶段正是学生长身体、长知识、长智慧的关键时期,教师的教诲能对学生产生积极影响,不仅能帮助学生学到更多知识,还会让学生学会怎样做人,做一个对社会有用的人。这样,才有利于学生健康、快乐成长。而简单粗暴的教育方式会对学生产生消极影响,不仅违背师德,有损教师的形象,而且会让学生产生敌对情绪,不经意间会伤害学生的心灵,以至留下心灵创伤。笔者将从
