关注课堂对话,优化数学教学

作者：刘迎华

来源：数学大世界(上旬), 2020, (06): 86.

• 初中数学
• 对话教学
• 策略

在初中数学教学中,教师要立足生本,通过多元对话调动学生的参与兴趣,促进他们对知识的深度理解。本文主要从师生对话、生生对话、人本对话等角度阐述初中数学教学有效对话的策略。