摘要

语文课程要关注学生的自然生命、社会生命和精神生命,在教学中渗透生命教育,让语文教学更有温度,从而延伸学生生命的长度,拓展学生生命的宽度,提升学生生命的高度。具体可从四个方面入手:主题探究,让生命在场;语言解码,让生命觉醒;对话教学,让生命成长;立体构建,让生命润泽。