突发公共卫生事件给高校学生教育管理带来了严峻挑战,同时也给高校提供自我审视学生教育管理现状的契机。要牢牢抓住突发公共卫生事件防控这一特殊背景,学生教育管理以传统"面对面"为主的方式转向以线上"点对点"为主,学生教育管理从价值引领、制度要求、精准施策三方面加以应对,统筹推进新冠肺炎疫情突发公共卫生事件防控与管理育人工作相统一,这不仅对当前学校突发公共卫生事件防控工作顺利开展具有重要意义,同时也对新时期高校学生教育管理具有一定启示作用。
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