<正>生命观念是对生命现象和事实进行理解和解释后抽象形成的意识、观念和方法，包括结构与功能观、进化与适应观、物质与能量观等。生命观念较抽象，学生不容易理解，因此教师需要将生命观念落实到生物学概念的复习中，以生命观念对应的概念和事实作为锚定点，让学生在生物学事实中归纳整理出相关的生物学概念，再由相关概念抽象、提炼、概括为核心概念，最后升华总结为相对应的生命观念。一、题组设计方向通过新授课的学习，
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