“双减”背景下初中法律大单元复习教学策略

作者：陈英

来源：福建基础教育研究, 2022, (01): 76-78.

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• 大单元复习教学
• 教学策略

“双减”背景下，通过法律大单元复习教学，基于课标，关注背景，把握中考导向；基于教材，温故知新，加强法律学习；基于课堂，整体设计，提升法律思维；基于生情，实践运用，提升综合能力。在较短时间内促使学生将法律知识进行整合、迁移与运用，提高复习效率。