互联网的发展和社交媒体的普及，使话语权不断由大众媒体向下流动，公众成为信息的制造者和传播者，而当前真相滞后、个人主观意见优先的时代特点对公众的价值判断和情绪变化造成了较大影响。大学生作为伴随网络发展成长起来的“数字原住民”，“后真相”现象的蔓延极易导致大学生面对事件真相情绪失控，助长网络暴力的发生。本文旨在研究大学生在面对后真相时代网络暴力时的情绪体验以及相关的情绪引导方法，以期为大学生提供有效的保护和支持，破解后真相时代大学生网络暴力情绪引导难题。
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