城市学龄期儿童攻击行为与对“二孩”接纳程度关系的研究

作者：吴若瑶; 姚荣英^*; 杨少萌; 蒋志成; 王帮璇; 元永艇

来源：蚌埠医学院学报, 2020, 45(11): 1531-1537.

DOI：10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2020.11.022

• 儿童行为异常
• 学龄期
• 攻击
• 二孩
• 接纳

目的:了解城市学龄期儿童对"二孩"的接纳情况,探索其攻击行为与对"二孩"的接纳程度的关系。方法:采取分层整群抽样方法,选取蚌埠市三所小学,抽取2～6年级共计926名小学生中的独生子女和非独生子女中排行老大(简称"一孩")作为研究对象进行问卷调查,内容为儿童基本情况、儿童12-条目攻击行为自评量表、家庭状况、接纳状况评估问卷四部分。结果:926名小学生中,独生子女531名(57.34%)、"一孩"395名(42.66%)。"一孩"对"二孩"接纳率明显高于独生子女对"二孩"的接纳率(P<0.01)。"一孩"在躯体攻击维度的得分高于独生子女在该维度的得分(P<0.01)。多因素logistic回归分析结果显示,躯体攻击和语言攻击倾向高是独生子女对"二孩"接纳的制约因素。年龄增长是"一孩"对"二孩"接纳的促进因素。而躯体攻击、语言攻击和敌意倾向高是"一孩"对"二孩"接纳的制约因素。结论:为促进儿童社会性发展,减少儿童攻击行为并改善同胞接纳情况,建议父母做好独生子女和"一孩"的心理疏导工作,采用民主平等的教育方式,学校可以尝试混龄教育模式,为儿童父母开展家长学校,促进儿童的"二孩"接纳度。

• 单位
  公共卫生学院; 蚌埠医学院; 安徽医科大学