<正>中学德育序列化的有效构建,既需要一支强大的教师队伍来具体实施与落实,也有赖多种德育活动做载体来进行。对此,本文从教师队伍建设和德育活动的全面开展角度进行了有益的探讨。中学德育的序列化构建是为着学生德育的全面和全程发展而设的。故此,为达成应有的德育目标,强化这一过程中的主导性力量——教师队伍——的建设,就会成为一种必然和必需。以此为依托中坚,无论是开展常规德育活动,还是以之为基础开展的其他针对性极强的德育活动,都会取得
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